Liberia es sede de la Jornada de Discapacidad Visual y Terapia Ocupacional
- Organizada por el CENAREC y la Dirección Regional de Educación
- 200 personas de la DRE Liberia participan de la jornada
Por Eduardo Valenzuela Elizondo
Liberia, Guanacaste – 20 de agosto de 2025.
El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC), en conjunto con la Dirección Regional de Educación de Liberia, realiza los días 20 y 21 de agosto la Jornada de Discapacidad Visual y Terapia Ocupacional, un espacio formativo y de intercambio profesional que busca fortalecer las prácticas inclusivas en el ámbito educativo.
La actividad se lleva a cabo en el auditorio del Instituto Costarricense de Electricidad (ICE) en Liberia, en un horario de 8:00 a.m. a 3:00 p.m., y cuenta con la participación de terapeutas ocupacionales de las sedes del CENAREC en Liberia, Limón y CotoLiberia, Limón y Coto, así como del especialista Marco Chavarría, encargado del Centro de Producción de Materiales Educativos en Sistema Braille, Relieve, Sonoro y Macrotipo (CEBRA).
Además, se destaca la participación de docentes de educación especial y de educación general básica de la Dirección Regional de Educación de Liberia, quienes se suman a esta iniciativa que reúne a aproximadamente 200 personas comprometidas con la inclusión educativa.
Durante la jornada se abordarán temas clave como:
- -Generalidades del CENAREC
- -Uso del lenguaje en discapacidad
- -Integración sensorial
- -Taller de integración sensorial
- -Adaptaciones de materiales a bajo costo en discapacidad visual
- -Taller de adaptaciones de materiales desde la terapia ocupacional para estudiantes en situación de discapacidad
Este evento representa una valiosa oportunidad para docentes, profesionales en educación especial y terapeutas ocupacionales de la región, quienes podrán adquirir herramientas prácticas y conocimientos actualizados para mejorar la atención a estudiantes con discapacidad visual.
La jornada reafirma el compromiso del CENAREC y del Ministerio de Educación Pública con la educación inclusiva y el acceso equitativo a los recursos pedagógicos para todas las personas.
